{"id":458,"date":"2013-11-28T12:23:30","date_gmt":"2013-11-28T11:23:30","guid":{"rendered":"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=458"},"modified":"2021-02-08T12:03:45","modified_gmt":"2021-02-08T11:03:45","slug":"abschlussarbeiten","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=458","title":{"rendered":"Abschlussarbeiten-Bibliothek"},"content":{"rendered":"<p><strong>Kurz vorab in eigener Sache:<\/strong> politisch und thematisch stehen wir hinter den auf femarburg.de ver\u00f6ffentlichten Arbeiten! Wir&nbsp;haben&nbsp;jede einzelne&nbsp;gelesen und meist auch mehr oder weniger aufw\u00e4ndige Korrekturvorschl\u00e4ge gemacht. Falls ausnahmsweise doch noch Fehler welcher Art auch immer vorhanden sein sollten, bleibt die Verantwortung hierf\u00fcr aber bei den jeweiligen Autor_innen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Achenbach, Paula (2012): <a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/Achenbach-Paula_-BA-Arbeit_Rassifizierung-von-K\u00f6rpern-rassismuskritische-Implikationen-f\u00fcr-die-wei\u00dfen-westlichen-Erziehungswissenschaften.pdf\">Rassifizierung von K\u00f6rpern &#8211; rassismuskritische Implikationen f\u00fcr die wei\u00dfen westlichen Erziehungswissenschaften<\/a><\/strong><\/p>\n<p>(Bachelorarbeit aus dem Fach Erziehungswissenschaften)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: Rassismus, Rassifizierung, Erziehungswissenschaft, Kritische Wei\u00dfseinsforschung, Postcoloniale Theorie<\/p>\n<p><a title=\"Abstract zur Arbeit von Paula Achenbach\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=682\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a title=\"Bio*note Paula Achenbach\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=685\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><strong>Appenroth, Max Nicolai Tristan (2015): <\/strong><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/BA-Max-Appenroth.pdf\">M\u00e4nnliche Gewalt aus einer trans* Perspektive<\/a><\/strong><\/p>\n<p>(Bachelorarbeit aus dem Fach Soziale Arbeit)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: trans*, Hegemoniale M\u00e4nnlichkeit, Gewalt, Kritik, m\u00e4nnliche Sozialisation<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1105\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1113\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><strong>J\u00e4ger, Stefanie (2012): <a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/J\u00e4ger-Stefanie_Die-Aufteilung-der-Reproduktionsarbeit-in-jungen-Familien.-Leitbilder-und-Lebenswirklichkeit.pdf\">Die Aufteilung der Reproduktionsarbeit in jungen Familien. Leitbilder und Lebenswirklichkeit<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n<p>(Magistraarbeit aus dem Fach Europ\u00e4ische Ethnologie\/Kulturwissenschaft)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: Reproduktionsarbeit, Geschlechterverh\u00e4ltnisse, Familie, Arbeitsteilung, Vereinbarkeit und Gleichberechtigung<\/p>\n<p><a title=\"Abstract zur Arbeit von Stefanie J\u00e4ger\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=649\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a title=\"Bio*note Stefanie J\u00e4ger\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=652\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lindner, Vanessa (2016):&nbsp;<a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/Vanessa-Lindner_thinspiration_2016.pdf\">#thinspiration. Produktion von K\u00f6rperwissen auf der Online-Plattform Twitter&nbsp;<\/a><\/strong><\/p>\n<p>(Masterarbeit aus dem Fach Medien und Kulturelle Praxis)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter:&nbsp;Visuelle Kultur, Fotografie, Soziale Online Netzwerke, Weibliche K\u00f6rperbilder, K\u00f6rper und Leib<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1263\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1266\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><strong>McDowall, Franziska (2012): <a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2014\/03\/Franziska-McDowall-2012-Bruch-mit-den-Erwartungen.pdf\"> Der Bruch mit den Erwartungen: Ein Experiment im \u00f6ffentlichen Raum mit geschlechtsuntypischer K\u00f6rpersprache<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n<p>(Bachelorarbeit aus dem Fach Erziehungswissenschaften)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: K\u00f6rpersprache, Geschlechterverh\u00e4ltnis, Normativit\u00e4t, Habitus, Leiblichkeit<\/p>\n<p><a title=\"Abstract zur Arbeit von Franziska McDowall\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=730\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a title=\"Bio*note Franziska McDowall\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=721\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Noack, Anni (2014): <a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Noack-Anni_BA.pdf\">\u201eThe danger of a single story\u201c. Ein intersektionaler Blick auf die Darstellung von Gesellschaft in ausgew\u00e4hlter Kinderliteratur<\/a><\/strong><\/p>\n<p>(Bachelorarbeit aus dem Fach Erziehungs- und Bildungswissenschaft)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: Intersektionalit\u00e4t, Kinderliteratur, Analyse, Normen, Hegemonie<\/p>\n<p><a title=\"Abstract zur Arbeit von Anni Noack\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=933\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a title=\"bio*note: Anni Noack\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=935\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ressel, Saida (2011):<a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/Diplomarbeit_Ressel_Saida_final.pdf\">&nbsp;MIGRATION, KLASSE, GESCHLECHT: INTERESSENKONFLIKT ODER SOLIDARIT\u00c4T? &#8211; Die Rolle von Gewerkschaften und Frauenbewegungen f\u00fcr K\u00e4mpfe von Migrantinnen im Care-Bereich in Spanien<\/a><\/strong><\/p>\n<p>(Diplomarbeit aus dem Fach Politikwissenschaften)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: Intersektionlit\u00e4t, Gewerkschaften, Frauenbewegungen, Migration, Care\/Reproduktionsarbeit<\/p>\n<p><a title=\"Abstract zur Arbeit von Saida Ressel\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=522\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a title=\"Bio*note Saida Ressel\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=519\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><strong>Stracke, Christin (2013): <a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Christin-Stracke-2013_Post-War-America.pdf\">P<\/a><\/strong><\/strong><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Christin-Stracke-2013_Post-War-America.pdf\"><strong>ostwar America and the Suburban Housewife in<em> Revolutionary Road <\/em>and<em> Mad Men<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n<p>(Examensarbeit f\u00fcr das Lehramt an Gymnasien im Fach Englisch)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: Geschlechterkonstruktion, Geschlechterrollen, Medienanalyse, Popular Culture, Suburbia<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1136\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1141\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ziemba, Anika (2013): <a title=\"Ziemb_Anika_Koedukation vor dem Hintergrund geschlechtsspezifischer Bildungsungleichheiten \u2013 Abbau oder Verst\u00e4rkung von Hierarchien?\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/Ziemba-Anika_BA_2013.pdf\">Koedukation vor dem Hintergrund geschlechtsspezifischer Bildungsungleichheiten \u2013 Abbau oder Verst\u00e4rkung von Hierarchien?<\/a><\/strong><\/p>\n<p>(Bachelorarbeit aus dem Fach Erziehungs- und Bildungswissenschaft)<\/p>\n<p>Schlagw\u00f6rter: Schule, Koedukation, Monoedukation, Bildung, Doing gender<\/p>\n<p><a title=\"Abstract zur Arbeit von Anika Ziemba\" href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1058\">Abstract<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/femarburg.de\/?page_id=1055\">Autor_innen-Info<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kurz vorab in eigener Sache: politisch und thematisch stehen wir hinter den auf femarburg.de ver\u00f6ffentlichten Arbeiten! 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